Para mí el aprendizaje basado en proyectos es de suma importancia ya que es una forma de enseñar muy práctica y fácil, en el que el conocimiento es adquirido de una forma no aburrida ni monótona, este tipo de aprendizaje no solamente está enfocado en los alumnos sino también en los catedráticos, este mejora el rendimiento del aprendizaje de los estudiantes. Las competencias que exige la licenciatura que estoy estudiando son: posee competencia profesional quien dispone de los conocimientos, destrezas y aptitudes necesarias para ejercer una profesión, puede resolver los problemas profesionales de una forma autónoma y flexible, y está capacitado para colaborar en su entorno profesional y en la organización del trabajo.” (Bunk, 1994) “… la capacidad productiva de un individuo que se define y mide en términos de desempeño en un determinado contexto laboral, y no solamente de conocimientos, habilidades o destrezas en abstracto; es decir, la competencia es la integración entre el saber, el saber hacer y el saber ser.” (Ibarra Almada, 2000) “Las competencias son procesos de actuación frente a actividades y problemas de un determinado contexto, integrando actitudes, conocimientos y capacidades, y teniendo como base la excelencia en lo que se hace, con base en criterios de idoneidad establecidos de formación pública.” (Tobón, 2004).  Las competencias a desarrollar para esta asignatura son: hacer preguntas didácticas, planificar, buena comunicación, colaboración, productividad y saber realizar una reflexión.

 

     El propósito de la realización de este Portafolio de Evidencias Electrónico es el plasmar de manera detalla y de calidad los trabajos que se han ido elaborando en el transcurso de estos 3 parciales y que tú como lector analices como desarrolle mis habilidades a través de la misma. En una de las pestañas nombradas "Índice" encontrarás de forma descriptiva el contenido del PEE.  En el podrás encontrar cada aspecto que he desarrollado durante el primer semestre del primer parcial en la asignatura Herramientas aplicadas al proceso de investigación; tales como: autobiografía, diarios de clases, reportes de lectura, reportes de vídeos, glosario y evaluaciones. Todo esto a fin de la realización de la metacognición sobre la asignatura, sus actividades y competencias que se desarrollaron durante el tiempo ya antes mencionado. Incluso anexe las referencias bibliográficas de cada una de ejercicios elaborados. En el P.E.E. estará anexo el proyecto en equipo, mediante el cual demostraré los conocimientos adquiridos.