Mi desempeño académico

 

Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias

Sabía ciertos aspectos sobre el aprendizaje por competencias ya que en el nivel medio superior (bachillerato) al menos en lo que respecta en la escuela de donde egresé (Plantel No. 28) solicitaban a los alumnos elaborar proyectos, lógicamente con previas instrucciones y listas de cotejo.

            Lo que no sabía era que este tipo de enseñanza que aplican los profesores de esa institución se basa en competencias.

Mi aprendizaje áulico y virtual

El proceso de aprendizaje que aplique durante el semestre fue favorable ya que en lo personal trataba de ser un poco más proactiva y de esta manera realizar una página web de calidad, así como también elaborar diarios de clases, reportes tanto de video como de lectura 100% originales y creativos sin dar lugar al plagio.

           Para la elaboración de ciertas actividades solicitadas por el profesor yo  buscaba libros en intenté para así poder sustentar la información que quería dar a conocer, además de que al principio trate de buscar en las plataformas que la señorita encargada de la biblioteca nos mostró pero hubo un poco de dificultad en esa parte ya que no aparecían muchos artículos relacionados con la palabra clave que escribía. La página web que elabore la editaba el mayor número posible de veces para que estuviera completa.

Competencias desarrolladas con el AOP

Respecto a las competencias tanto genéricas, transversales y específicas, siento que si logre  alcanzar a desarrollar ciertas habilidades o aptitudes que estaban preestablecidas en lo ya mencionado.

         En el tema de las evaluaciones, coevaluaciones y autoevaluaciones puede observar mi avance dentro de cada una de las fases de la elaboración de las distintas actividades programadas por el profesor y también observé que tan desarrollado tenían las habilidades mis compañeros de equipo y pude distinguir como nos encontrábamos al principio del semestre y como nos encontramos actualmente.

Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje

En este rubro cabe mencionar que desarrollé ciertas habilidades que estaban predestinadas como por ejemplo: organización, planificación,  elaboración de preguntas, llevar a cabo los distintos tipos de investigación (de campo, etc.).    

           La habilidad que no he desarrollado al 100% es ser una persona proactiva, elaborar las actividades en el menos tiempo posible.

 

 

PRIMER PARCIAL

Durante la realización de cada una de las actividades que indicó el catedrático Enoc de la Cruz de Dios pude analizar que gracias a la elaboración de estas he obtenido diversos conocimientos, cabe mencionar que son de gran ayuda en los distintos aspectos tanto académicos como sociales, culturales , etc. Es de mi agrado hacer énfasis en que la utilización de la investigación es una herramienta con tal grado de utilidad ya que se usa en la vida cotidiana. De manera anólaga el elaborar los diarios, reportes (de lectura y vídeo)  han sido desde mi punto de vista me sirvió para poner en práctica la organización y además comprender aún mejor la información y tener un alto rendimiento respecto al conocimiento.

Así mismo me doy la tarea de mencionar algunas temas sobre los que he aprendido: existe un tercer tipo de investigación (la mixta), existen otros dos métodos de investigación (analítico y sintético) para llevar a cabo la investigación se necesita realiza el marco teórico mediante el cual se hará una revisión para observar si no hay errores, para ampliar el conocimiento sobre el tema investigado se debe recurrir a los antecedentes. Entre otros y muchos más temas.

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SEGUNDO PARCIAL

Durante este segundo parcial realice diversas actividades que implicaron esfuerzo y dedicaciòn y gracias a ello aprendì a investigar de manera profunda y exahustiva, asì como tambièn, aprendì a redactar de maner màs formal los diarios de clases, reportes, de lectura y vìdeo. Gracias a la elaboraciòn de los de lectura extendì mi conocimiento sobre la investigaciòn, la hipòtesis, las variables, etc. Durante las exposciones con la informaciòn recaba por mis compañeros y la explicaciòn del catedràtico puede entender mejor los temas  como por ejemplo que es una poblaciòn, los tipos de poblaciò, que es un supuesto, para que sirve la hipòtesis, etcètera. Es de gran utilidad contar con cada uno de los elementos tanto libros como vìdeos y formatos que el profesor nos brindò mediante su pàgina web y las presentaciones de power point que hace en clase.

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TERCER PARCIAL

Para concluir mencionarè que mi desmepeño acàdemico mejorò bastante ya que ciertas habilidads que casi no tenìa desarrollada las desarrollè, cabe mencionar que me encunetro muy satisfecha con el conocimiento que tengo actualemnte y a diferencia del que tenìa cuando inicè este curso de primer semestre.